interactief

Blog
Kunstproeven met…Lucas! Online workshops
- Reacties uitgeschakeld voor Kunstproeven met…Lucas! Online workshops
Leer kijken naar kunst met de museumdocenten van Museum Helmond. Drie woensdagmiddagen in mei leer je meer over materiaal en techniek, compositie en perspectief en interactief kunstkijken. De opgedane kennis kan je goed op weg helpen bij het beter leren begrijpen van de werken van de zestiende-eeuwse meester van het landschap Lucas Gassel van Helmond. De tentoonstelling over zijn werken en leven is verlengd tot en met 30 augustus, nu nog gesloten (vanwege de Corona maatregelen) en hopelijk weer snel toegankelijk voor het publiek.

Op 13, 20 en 27 mei organiseert Museum Helmond in samenwerking met Lang Leve Cultuur, online workshops voor iedereen die geïnteresseerd is in kunst, maar behoefte heeft aan wat extra handvatten om ernaar te kijken en het te begrijpen. De workshops worden verzorgd door de museumdocenten van Museum Helmond, zij hebben elk hun eigen expertise.

Workshops

Op 13 mei leer je meer over materiaal en techniek: hoe wordt olieverf gemaakt, hoe herken je het verschil tussen olieverf en acrylverf, welk materiaal gebruiken kunstenaars als ondergrond? Een week later, op 20 mei, leer je meer over compositie en perspectief. Hoe zetten kunstenaars deze middelen in om ons als kijker naar een bepaald gedeelte van een afbeelding te leiden? Tot slot leer je 27 mei op een andere manier kijken, met behulp van korte kijkopdrachten en een interactief gesprek over een afbeelding.

Zoom

Elke week start de workshop om 14 uur en duurt ongeveer 40 minuten. Elke workshop is live en interactief, je kunt vragen stellen, meepraten en samen ontdekken. De online applicatie Zoom wordt gebruikt voor de workshops. Deze app kun je downloaden op computer, laptop, tablet of smartphone.

Doe mee

Heb je interesse in deelname aan 1 of meerdere workshops? Geef je dan op via het aanmeldformulier op de website van Museum Helmond: https://www.museumhelmond.nl/evenementen/kunstproeven-met-lucas/. Na aanmelding ontvang je een e-mail met uitleg over Zoom en een link naar de workshop.

Over Museum Helmond

Kasteel Helmond en Kunsthal Helmond vormen samen Museum Helmond, gemakkelijk bereikbaar met de auto en het openbaar vervoer. Nu even niet omdat het museum (nog) gesloten is vanwege de maatregelen rondom het Coronavirus. Maar normaal gesproken als je met de trein gaat dan stap je uit op station Helmond, het is circa 10-15 minuten lopen naar Kasteel Helmond en Kunsthal Helmond. Parkeren kan op loopafstand. Ga naar museumhelmond.nl voor actuele informatie over openingstijden, prijzen en het activiteiten- en tentoonstellingsprogramma.

Lees meer
Blog
Nieuw: Kijken naar Kunstclub!
- Reacties uitgeschakeld voor Nieuw: Kijken naar Kunstclub!
Tijdens de Kijken naar Kunstclub behandelen we in 3 avonden kunst binnen een bepaald thema.

We sluiten de reeks af met een museumbezoek.

Elke avond duurt twee uur, en iedereen krijgt de opdracht om thuis iets voor te bereiden. De groep wordt bewust klein gehouden (maximaal 10 deelnemers) om zoveel mogelijk interactie mogelijk te maken.

Praktische informatie

De eerste reeks start op dinsdagavond 1 mei.

De overige avonden zijn op 8 mei en 15 mei.

De avonden starten om 19.30 uur en stoppen om 21.30 uur.

Locatie: ’t Patronaat, 2e Haagstraat 40, Helmond

Kosten 3 avonden en excursie: 75 euro, inclusief drankje en hapje

Exclusief entree museum.

Doe je liever 1 of 2 avonden mee, dat mag ook, je betaalt dan 25 euro per keer.

Het thema voor de eerste reeks is ‘Stof’.

De excursie is gepland op zaterdag 19 mei, om 12 uur en gaat naar een museum in Brabant, dat nog even geheim blijft.

Het ‘huiswerk’ voor de Kunstclub:

Het thema voor het huiswerk is Stof. Zoek hier een passend kunstwerk bij.

Het thema mag breed geïnterpreteerd worden!

Zoek informatie over je keuze op en vertel erover in de bijeenkomst.

De spelregels
1. Als je begint aan je verhaal, gaat de tijd lopen en krijg je 7 minuten de tijd.
2. Als de timer af gaat, krijg je een minuut om je verhaal af te ronden.
In totaal heb je dus 8 minuten voor je verhaal.
1. De informatie in je verhaal bevat minimaal: Naam kunstenaar, titel kunstwerk, tijd van vervaardiging, Waarom gekozen?
Graag ontvang ik vooraf per mail afbeeldingen met maker en titel, of een verwijzing waar ik de afbeeldingen kan vinden die je wil gebruiken.

Elke les komen er ongeveer 4 mensen aan de beurt.

In drie avonden bespreken we in totaal 10 tot 12 kunstwerken.

Zin om mee te doen? Mail maartje@museumdocent.nl

Lees meer
Blog
De Kunst van het Kijken, korte cursus kunstkijken in Helmond
- Reacties uitgeschakeld voor De Kunst van het Kijken, korte cursus kunstkijken in Helmond
De Kunst van het Kijken, basiscursus kunstkijken in ‘t Patronaat Helmond

Vraag jij je wel eens af waarom die ene collega jou nooit goed begrijpt? Zie jij de dingen letterlijk en figuurlijk anders dan je partner? Hoe komt het dat hetzelfde kunstwerk de ene persoon aanspreekt en de ander doet walgen?

De manier waarop we de wereld om ons heen – en dus ook kunst – ervaren wordt bepaald door kennis en ervaring. Hetgeen je opvalt in een schilderij is dat wat raakvlakken heeft met je achtergrond, opleiding en gebeurtenissen in je leven.

Kunsthistorica Maartje Vos-Swinkels neemt je in deze interactieve cursus mee door de kunstgeschiedenis en laat je ervaren hoe aandachtig kijken naar kunst je mening kan veranderen en je meer inzicht geeft in de denkwijze van een ander. Maartje laat je zien dat wanneer je het verhaal, de grappige weetjes en roddels achter een kunstwerk kent, het heel anders op je overkomt.

Maartje: ””Tijdens deze cursus gaan we vooral praktisch aan de slag en leer ik je op verschillende manieren naar kunst te kijken. In elke les bespreken we een kunststroming en de theorie achter een vorm van kunstbeschouwing. Deze kennis wordt in balans gebracht met praktische opdrachten en discussie.

Kunstkijken heeft niet alleen een positief effect op je gemoedstoestand, maar versterkt ook je kritisch-analytisch denkvermogen, verrijkt je woordenschat en vergroot je empathie. We gaan aan de slag met verschillende methodes, waaronder Visual Thinking Strategies en Visible Thinking.

Met meer zelfvertrouwen en plezier naar het museum, meer leren over verschillende kunststromingen en als bonus ook nog eens dingen leren over kunstwerken die je niet op de bordjes zal lezen? Geef je op en doe mee.

Details

Vijf lessen op dinsdagavond van 19.30 tot 21.30 uur in ‘t Patronaat, 2e Haagstraat 40 te Helmond.
Start 13 maart, overige data: 20 maart, 27 maart, 3 april en 10 april.
Elke les wordt gezorgd voor een koffie/theepauze met kleine lekkernij.

Kosten 125 euro per persoon, inclusief BTW en pauzedrankjes.
Deze cursus gaat door bij 8 deelnemers.
Opgeven kan door een mail te sturen naar maartje@museumdocent.nl waarna u een reactie krijgt met betaalgegevens.
Deelname is definitief als de betaling ontvangen is.
Op deze cursus zijn de algemene voorwaarden van moederonderneming Akina Art Projects van toepassing, op te vragen per mail.

Lees meer
Blog
Spelen in het Museum: MuseumEscape
- Reacties uitgeschakeld voor Spelen in het Museum: MuseumEscape
Gastblog door Sophie Heijkoop, De Museumpodcast

Een geheimzinnige kist staat sinds kort in de entreehal van het Rijksmuseum van Oudheden in Leiden. We zijn uitgenodigd door J.C. Rövers Jr., zijn moeder was een beroemde archeoloog maar is onlangs door een noodlottig ongeval om het leven gekomen. Waar was zij mee bezig? Wat had zij ontdekt?

Dit is de start van MuseumEscape, een escape room speciaal ontwikkeld voor musea. Escaperooms zijn de laatste jaren booming; duizenden mensen laten zich vrijwillig en tegen betaling opsluiten in een ruimte, om zich vervolgens zo snel mogelijk weer naar buiten te puzzelen. Veel escaperooms in Nederland hebben een thema; van gevangenissen tot horrorkamers, het aanbod is divers.

MuseumEscape in Rijksmuseum van Oudheden, Leiden

MuseumEscape is de eerste room over archeologie. Het is een mobiele kamer, bedoelt om rond te reizen langs verschillende musea. De ervaring begint al voor je daadwerkelijk naar MuseumEscape gaat; in de week voor je bezoek ontvang je een digitale brief met krantenknipsels over de opgravingen en mysterieuze dood van archeoloog Rövers. Bij aankomst worden we ontvangen door J.C. Rövers Jr., hij nodigt ons uit om de kist te betreden en erachter te komen wat zijn moeder op het spoor was.

De verdere inhoud van de kist, de puzzels en het verloop van het spel kan ik hier natuurlijk niet vertellen. Wel kan ik zeggen dat MuseumEscape erg mooi is gemaakt; de puzzels zijn uitdagend en afwisselend en er zijn zelfs echte archeologische artefacten in de room aanwezig. Om eerlijk te zijn was ik van tevoren bang dat er misschien geen balans was tussen het thema en de kwaliteit van het puzzels. Maar dat was volledig ongegrond; de kist is zowel inhoudelijk als speltechnisch interessant. En passant leer je nog wat over verschillende archeologische opgravingen.

En dat is knap gedaan; deze room is ontwikkeld met geld van de provincie Zuid-Holland die archeologie graag op vernieuwende en uitnodigende manieren naar een groter publiek wil brengen en dat is met MuseumEscape zeker gelukt. Het Rijksmuseum van Oudheden biedt de escaperoom de hele zomer van 2017 een plek en er zijn al gesprekken met andere musea voor een vervolg.

Zelf puzzelen? Meer informatie vind je op http://www.museumescape.nl/nl/

Sophie Heijkoop interviewt regelmatig mensen die in musea werken voor haar podcast De MuseumPodcast.
De Museumpodcast vertelt over de wereld achter de schermen in musea. Sophie interviewde bijvoorbeeld de makers van MuseumEscape. Speciaal voor De Museumdocent zette ze haar ervaringen op papier.

Lees meer
Blog
Interactief rondleiden: vragen stellen
- Reacties uitgeschakeld voor Interactief rondleiden: vragen stellen
Een van de manieren waarop je interactief kunt rondleiden is door het stellen van vragen aan de deelnemers. Je kunt kiezen voor een hele informele setting waarbij de deelnemers als het ware samen met jou op ontdekking gaan en de rondleiding een gesprek wordt. Maar niet alle museumbezoekers stellen dit op prijs. Dan is het beter om tijdens je ‘traditionele’ rondleiding af en toe een vraag op te werpen en te bekijken wat de reactie is.

Maar wat voor vragen stel je dan?

Begin simpel en vraag deelnemers naar wat ze opvalt in het kunstwerk. Door te starten met een vraag die niet te persoonlijk is, is de drempel laag om antwoord te geven. Open vragen zorgen voor de meest uitgebreide reacties. Hieronder 35 voorbeeldvragen!
- welke vormen herken je in dit kunstwerk?
- welke lijnen kun je onderscheiden in dit kunstwerk?
- welke kleuren vallen je op?
- Wat valt je op in dit kunstwerk?
- Van welk materiaal is dit kunstwerk gemaakt?
- Welke titel zou jij dit kunstwerk geven?
- Wat gebeurt er in dit kunstwerk?
- Doet het kunstwerk je ergens aan denken?
- Wat vind je mooi aan het kunstwerk?
- Wat vind je lelijk aan het kunstwerk?
- Welk gedeelte van dit kunstwerk spreekt je het meest aan?
- Waar zou jij dit kunstwerk ophangen/neerzetten? En waarom daar?
- Als je iets aan dit kunstwerk kon veranderen, wat zou dat dan zijn?
- Beschrijf dit kunstwerk eens aan een vriend, welke woorden zou je gebruiken?
- Aan wie zou je dit kunstwerk cadeau willen doen en waarom?
- Wat was je eerste reactie bij het zien van dit kunstwerk? Waarom denk je dat je zo reageerde?
- Verandert je mening over het kunstwerk als je er langer naar kijkt?
- Verandert je mening over het kunstwerk als je er meer over leert?
- Welk gedeelte van het kunstwerk is het meest belangrijk? Waarom?
- Hoe heeft de kunstenaar gebruik gemaakt van balans, proportie, compositie?
- Hoe is je kijkrichting, waar begint je oog en welke weg leg je af? Welke keuzes heeft de kunstenaar gemaakt om dit te veroorzaken?
- Welke elementen zijn zeer realistisch?
- Welke elementen zijn fantasie of onwerkelijk?
- Als je het kunstwerk met je ogen dicht moet beschrijven, welke details heb je dan onthouden?
- Als dit kunstwerk geluidseffecten zou hebben, hoe zouden deze dan klinken?
- Als dit kunstwerk een merk was, wat zou dan de slogan zijn?
- Wat heb je over de kunstenaar geleerd, na dit kunstwerk te hebben bekeken?
- Als je de kunstenaar een vraag zou kunnen stellen, wat zou de vraag dan zijn?
- Wat denk je dat er zich voor en na de scene in het kunstwerk heeft afgespeeld?
- Welke symbolen vallen je op in dit kunstwerk?
- Zou je dit kunstwerk nog eens willen bekijken? Waarom wel.niet?
- Ken je iemand die dit kunstwerk prachtig zal vinden? Wie is dat en waarom?
- Ken je iemand die dit kunstwerk lelijk zal vinden? Wie is dat en waarom?
- Als je iets aan dit kunstwerk kan veranderen, wat zou dat dan zijn?
- Wat was volgens jou de oorspronkelijke functie van dit kunstwerk?
En ga zo maar door!

In 2010 schreef Herma van Dokkum een Master thesis, zeer de moeite waard voor meer achtergrondinformatie over vragen stellen in een museumsetting.

Het effect van de complexiteit van vragen op de nieuwsgierigheid van kinderen tijdens kunsteducatie

Welke vragen zijn tijdens jouw rondleidingen een hit?

Lees meer

interactief

Het effect van de complexiteit van vragen op de nieuwsgierigheid van kinderen tijdens kunsteducatie